El programa está estructurado en función de una innovadora combinación de actividades de investigación y estudios a distancia con cortas estancias presénciales en las sedes del Centro de Excelencia de la UAT. Un formato flexible permite al estudiante definir sus propios ritmos de trabajo sin separarse de sus actividades profesionales y familiares.

Los alumnos desde sus lugares de residencia mantienen comunicación con sus profesores y tutores a través del Campus en Línea, incorporándose al Modelo de Educación a Distancia de la Universidad Autónoma de Tamaulipas. En este modelo, materiales de consulta y de trabajo, están disponibles en el Centro de Recursos para el Aprendizaje del Centro de Excelencia, en donde se tiene acceso a más de 70 bases de datos internacionales y nacionales.

La maestría tiene una duración de dos años y está formada por 12 cursos básicos, más dos seminarios de investigación. Los 12 cursos básicos se distribuyen en 6 trimestres y conforman tres módulos de cuatro materias cada uno.

Los dos seminarios de investigación culminan el trabajo previo y tienen como propósito asegurar que el estudiante posea las herramientas requeridas para realizar su trabajo de tesis.

Características

El programa centra sus objetivos en la preparación de profesionistas en educación interesados en la modernización de las funciones académicas, proporcionándoles las habilidades necesarias para aplicar creativamente la tecnología en los procesos de enseñanza-aprendizaje. Paralelamente, el programa conduce a los estudiantes durante su permanencia, a realizar investigaciones que generen conocimientos sobre los efectos y resultados del uso de las nuevas tecnologías.

Líneas de Investicación y Reflexión Práctica

La Maestría en Tecnología Educativa organiza el análisis y producción de conocimiento en las siguientes temáticas generales:

	Tecnologías avanzadas en educación y sus aplicaciones
	Fundamentos pedagógicos para los procesos de enseñanza aprendizaje
	Planeación
	Diseño
	Puesta en marcha, administración y evaluación de programas
	Modelos y sistemas de educación

El trabajo de investigación es conducido y apoyado con la participación de los alumnos en proyectos y actividades de investigación y desarrollo tecnológico.